从市教育局获悉，日前韶关印发《韶关市中等职业学校教学工作诊断与改进工作方案》（以下简称“方案”），引导韶关中等职业学校发挥办学主体作用，切实履行教学诊断与改进工作主体责任，逐步形成中等职业技术学校自主诊改、市教育局复核、省与国家抽检多元参与的教学诊断与改进体系，促进全市中等职业教育持续健康发展。
方案要求，要明确学校教学诊断与改进工作主体责任。学校要明确诊断内容，建立起本校的教学诊改制度，开展常态化、制度化、多层次、多维度的诊改工作，努力构建学校全员参与全过程的诊改工作体系。市、县两级教育行政部门要指导学校有序开展诊改工作。市教育局在2020年前完成全市符合相关条件的中等职业学校的第一轮复核工作。此外，该项工作坚持试点先行、分步推进原则。国家职业教育综合改革示范学校、国家重点中等职业学校和广东省职业教育综合改革示范学校在2017年以前、广东省重点中等职业学校在2018年以前、其他学校在2019年以前完成自我诊断改进和复核工作。
据悉，此项工作旨在以教学工作诊断与改进为抓手，全面提升全市中等职业学校办学水平。促进全市各中等职业学校建立自主诊断与改进的工作机制，建立中等职业教育质量年报制度，形成系统化推动中等职业学校技能人才培养水平提升的工作体系，使中等职业学校自主诊断与改进工作体系不断完善，专业设置、教师队伍素质等不断提高，专业自主诊改与外部诊断机制更加健全，学生综合素质和培养质量不断提高，进一步提高学校主动适应经济社会发展和人才培养成长需要。