常久青
造型部教学校长
常久青老师是美术基础教育界创始级别大神，美院造型专业潢顶级名师，老央美人的杰出代表，各地专业老师都以能向常老师学习为荣，常久育老师代表作《素描大 卫》更是和徐冰等大家的大卫作品一同被奉为央美基础素描的经典校藏作品，一大批 全国名师师从于常久青老师，从90年代常久青老师就开始了对顶级美院造型专业人才 的培养，为美院输送了一大批人才，如今作为乐学离考新意新象画室的造型教学校长面向全国播出造型公开课，为向往顶级美术名校的学子点亮一盏明灯。
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q:对于今年清美造型考题老师有什么见解和想法
今年清华造型速写考题内容和设计一样是抗议情景，基本上所有考生都在考前练习过的，都在意料之中。像这种看似平凡的考题，如何让阅卷老师在画面里找到亮点，这是这道题的难点，比如说疫情中的感人的事件，如何做到更有深度，更有高度，更有意义。因为在这种大灾大难面前，通过各种媒体的大量报道，展示在公众面前感人的事件实在是太多了。作品的画面呈现就得靠同学们日常的积累和记忆，无论是医护人员、志愿者、医护家属，各种场景的照片，我们都太熟悉了，如何在这些场景和人物关系中找到更高的点，挖掘出更高级的能让老师眼前一亮的画面，“平凡中见高度”，这是这道考题的意义所在。
q:对于今年清美设计考题老师有什么见解和想法
素描：今年的素描考题，破碎的石膏像，以石膏像为主，但是又增加了一个“小难度”——破碎的，这个考题既考研学生的基本功，对素描石膏像的把握能力，最近这些年来对石膏像是越来越不重视了，石膏像其实还是有一定难度的，只不过很多美术考试不考了，所以慢慢地就不重视了。所以这个考题选择一个石膏像，首先就有一定难度了，光是一个石膏像是不够的，里头加了一些创意思维的东西，那么怎么去把这个石膏像分解了形成另一个画面，这既看到写实的能力又看到创意的东西，其实出题出的挺高明的，当然创意的东西就五花八门了，各种想法要给审卷老师一个惊喜，这个惊喜，既要体现出你的基本功，又能看出创意来，这样的试卷就跳脱出来了。
色彩：五种蔬菜加个小环境，其实大家都在练习，但是得让老师看到闪光点，你的构图、颜色搭配、环境整个氛围的塑造，老师其实看中的是作品的整体氛围，氛围做得好不好。这个氛围是需要老师在日常训练里面给你的图片参考，教会你对画面氛围得有一定的处理手法，这个还是得需要经过专业的训练，老师也得有一定高度，才能让你做到把氛围处理得好，考试内容看似简单平常，谁能在简单里做得更好，这个作品就脱颖而出了，这是考试的要点。
速写：今年的速写考题，就比较应景了，而且大部分学生都提前做好了此类题材的准备，但是要从中让老师看到你的作品的亮点，也不是那么简单的。