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学生参加辅导班的原因：迎头赶上 更上一层楼，课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导，达到时间有效利用，将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充，不至于在班级竞争中处于劣势，但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生，成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势，保持自己的领先态势，增加竞争力。这是一个积极向上的方面，说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的，这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径，他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。不能让学生输在起跑线上，家长的意见是不容忽视的，有很多同学选择上补习班是因为家长要求才参加的，这不是出于自愿的原则，假设家长没有这样的要求，那么他们也就不会成为补习队伍中的一份子。所以我们认为，从这类学生看出，家长是促生补习班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于学生自身要求，也必定是在家长的同意之下才能进行的，况且也存在着学生不自愿参加却仍需参加的情况。
怎样选择辅导机构？选校误区应避免，众多课外辅导机构让家长们感觉眼花缭乱，而一些学校的宣传更让家长拿不定注意，很容易陷入选校的一些误区。有的机构一味承诺说会保多少分，家长对此要慎重，因为并不是所有的机构保分之后都可以做到的，重要的还是靠学生本身；有的家长盲目的选择价格低的，认为物美价廉，但对待教育问题上，价格不是重要的，应该根据学生自身的情况，选择适合学生的教育；有的家长可能选择离家近的机构，但是可能服务或者是学生的管理都跟不上，会造成一些缺憾。选适合的老师，通常家长在选择课外辅导学校时，都会关注一些基本要素，比如学校的办学规模、办学时间、社会信誉、办学成绩等。老师建议家长多关注一下学校的管理，管理严格，有完善的管理体系，勤于和家长沟通是专业课外辅导机构必须做到的。家长在考察时，应该注意课外辅导学校的教学是否与学生所在中小学的教学一致，因为有的学校受自身条件的限制，无法与公办学校的教研活动对接，或多或少容易出现“脱节”现象。
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