湖南叛逆青少年学校哪家好 大多数父母与孩子在情感层面是紧密连接的，不仅孩子xi惯父母的照顾，父母也xi惯照顾孩子。当孩子进入青春期后，天然的生命成长性使得孩子开始发展独立性，希望脱离父母的管教，凡事自己做主。孩子这时候的独立性是发展的天性使然，可是父母这时候并不存在天然的适应孩子独立性的发展，因而面对孩子独立性的发展，面对孩子情感上开始与自己”分离“，父母会遭遇不适应和不安——就像人xi惯使用右手，某天突然右手消失，会变得惶恐和不xi惯一样。
孩子发展独立性必然对父母的管教产生反抗，父母管教越多，反抗越大；孩子反抗越多，父母管教越多，形成一场权力的争夺战。这样的父母通常不能意识到他们对孩子管教的增多，有着自己不适应孩子发展独立性，害怕与孩子分离的原因，父母只会觉得是因为孩子的叛逆行为增多，自己是为了孩子好，关心孩子，才对孩子管得更多！”以爱之名，行控制之实“！
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第1件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
第二件事：培养孩子的良好xi惯
xi惯决定孩子的命运，再也没有什么比xi惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好xi惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
第三件事：吸引孩子热爱学xi、引导孩子学会学xi是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
孩子叛逆期的典型表现
1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑战规则和权威，攻底线 ：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。
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