教材试读
《创业管理》
绿阴铺野，薰风醉人，赠书啦！
现面向高等院校相关专业“创业管理”任课教师，开放“上海高校市级精品课程教材”《创业管理：战略成长视角》样书赠送活动！
关注“圣大燕园”公众号并留言，告知我们您所在学校院系、寄送地址、联系电话、电子邮件。
审核通过后，我们会在第一时间以快递方式为您寄送样书，并发去配套课件。
王辉 ◎主编
北京大学出版社2017年7月版
使用说明
与传统课程以知识传授为主的教育方式不同，创业课程不仅要传授与创业相关的知识，更要关注如何能让创业者将这些知识有效运用到创业实践中，否则就很难让人信服创业教育的有效性，而这一点是非常具有挑战性的。实际上，要让一个人真正具备创业能力并成功走上创业之路，需要改变的不仅仅是知识结构，其个人的沟通、协调、激励、执行等实践能力的提升同样非常关键，甚至还需要改变个人的创业理念与价值观等深层次因素。
因此，作为一本创业管理教材，本书不希望只是创业知识体系的一个荟萃，通过吸众家之长，展现浩瀚的创业知识体系，而是希望成为教师施教过程中与学生进行沟通的一个桥梁或媒介。基于这一考虑，本书的内容虽涉及与创业相关的诸多知识点，但这仅仅是一个起点，实际的教学中可以围绕这些知识点或问题，运用多维教学模式，训练学生的创业能力。例如，可以尝试运用创业软件模拟、微课、公众号、视频、创业实践等多种互动学习形式。
本书既可用于本科生教学，也可用于mba、emba和研究生教学。同时，本书还可用于创业机构相关的培训活动。需要说明的是，在使用本书时，不需要完全按章节顺序逐章施教，使用者可以根据自己的需求与偏好，将这些内容调整或重新安排，灵活运用其中的内容。
主要内容与教学目标：
发展趋势篇，用了三章分别对创业经济、创业产业、创业教育等内容进行了探讨，主要想达到以下三个目标：首先，与大家一起对创业经济与产业发展的历史进行回顾，回忆和总结那些曾经改变了我们社会和历史的创业者、创业组织及其创业行为。从前辈们的创业行为与事件中，我们不仅要萃取他们创业的经验与智慧，还要传承他们宝贵的创新与创业精神。其次，更重要的是，引导大家一起去探讨和展望创业经济与产业的未来发展趋势，激发大家憧憬未来、思考未来、参与未来、改变未来的热情与行动。最后，帮助大家审视自己实际所处的创业环境，清醒地判断自己所处的时代与空间是否具备一些天时、地利、人和的创业环境要素。
成长思维篇，主要对影响创业成长与成功的一些重要问题进行了探讨，安排的四章内容广泛地涉及创业机会、商业模式、成长周期、成长战略等重要知识点。本篇在内容上占据了本书的最大篇幅，主要有以下三个目标：首先，寻找创业的“牛鼻子”——创业机会。人人都渴望获得机会的垂青，但是最终只有少数人如愿以偿。把握各种机会是创业者不可推卸的一种使命。理解和发现机会，不仅需要直觉，更需要我们在持续的实践与试错中总结规律，找到更为科学的方法。其次，探索创业机会的实现模式。好的机会并不必然带来成功的创业，能否找到实现创业机会的可行商业模式可能是一个更加重要的前提。商业模式已是当前互联网经济中不可或缺的商业逻辑思考。与传统的商业竞争逻辑相比，商业模式的竞争逻辑让我们的创业思考更有深度和内涵，也更有创新的空间。最后，探求创业持续成长的动力与规律。创业成功不是一蹴而就的事，如何获得持续的成长动力是伴随创业发展的永恒话题。商业组织已有数百年的发展历史，我们对其成长规律已有了丰富的研究和认识，深入地学习和洞悉这些规律，不仅有助于创业者找到创业成长的路径，还可以让创业者少犯一些不必要的错误。
实务能力篇，用了三章分别对创业能力、创业融资、商业计划书等创业过程中涉及的实务能力与技能问题进行了探讨。本篇更偏重实务能力的培养，因为创业终究是一种实践行为，创业者有许许多多的实践问题需要解决，这对创业的成功同样非常重要。本篇内容的设计不像前两篇那样有较为严谨的内在关联逻辑，而只是把与创业者和创业组织有关的实务问题放在了这一篇。其实，相关的实务问题是无穷无尽的，用再多的篇章也难以言尽。因此，本篇内容的增添与取舍可以根据需要进行灵活处理。
图书目录：
王辉复旦大学管理学博士，上海对外经贸大学工商管理学院企业管理系副教授、硕士生导师，主要从事创新与创业管理研究。出版《创业能力与关系网络：新创企业成长绩效机制》等专著，在国内外期刊发表论文三十余篇，主持完成多项创新与创业管理研究课题。
世界图书日