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南昌市广 播电 视中等专业学校是1 986年经江西省人民形府赣府厅字(门986)552号文件批准成立的一所综合型么力、全日制普通中专学校，由南昌市政府主管，教育、教等归省教育厅管理，属财政全额拨款事业单位，单位规格达正县级。 南昌市中专学校几十年以来一直全面开展全日制普通中等教育、中专教育和各类职业、专业培训，为社会经济发展堤养各类专业技术人才。
第三，适应社会经济发展需要的人才类型结构。社会经济发展对应用型人才数量需求远远高于研究型人才，如此大规模培养应用型人才，实现高质量发展，需要中等职业教育规模发展以奠定坚实基础。这也是社会经济发展水平比较高的oecd多数成员国目前仍然采用初中后分流的主要依据。虽然我国专业学位教育授予规模大幅提高，但是与国外教育发达相比仍有较大差距。例如相对于美国，专业学位占比较低；也没有像德国建设一批应用科学大学；更没有像加拿大授予应用学位。由于职业中等教育毕业生可以选择就业，也可以升入高等学校的学位教育专业继续学习成为应用型人才，所以，欧洲中等教育职普比达7∶3左右。我国应用型人才培养出现了较大缺口，为这个问题，2014年决定提出要求推动地方本科转型应用技术大学，的提出了完善我国现代职业教育和培训体系。目前，应统筹规划中等职业学校、高等职业学校和应用本科大学，实施职业技术教育的中、高、本、研协调发展计划，从根本上解决我国教育结构失衡问题。
在各级领导的关怀下，锐意改革，开拓创新，不断进取，把坚持学校服务于经济建设主战场，主动适应社会生义市场经济作为办学指导思想，强化教育教学管理，坚提教育质量，加强师资队伍建设，不断改善办学条件，创逞良好育人环境，学校取得了飞速发展，办学规模不断扩大。
因此，为了满足不同区域经济社会发展水平和人们对中等职业教育的不同需求，从政策设计层面应因地制宜，在坚持大力发展中等职业教育这一基本原则的基础上，鼓励各地确立多样化的中等职业教育发展策略。目前，对我国中等职业教育在技术技能型人才培养、应用型人才基础教育的作用认识仍不到位，重视不够；仍然有大比例中等职业学校没有达到颁布的中等职业学校办学标准，加强中等职业教育基础建设迫在眉睫。
已创建学前教育、计算机应用、电子技术应用、文秘、会计、市场营销、商务英语、建筑工程施工、机电技术应用等g大品牌专业，有普通中专、大专在校生2500余人，在全省同类型中职学校中名列前茅。 南昌市中专学校地址坐落在南昌市美丽的象湖之滨，环境优美，交通便利。建有多媒体教室、现代化微机室和语音室、图书室、数码钢琴教室、个性化练习钢琴房、舞蹈房、练功房、实训楼等，当 }5z施配套齐全，是理想的读书场所。 学校办学以来，累计为全省经济建设培训了近两万名实用性中等专业技术人才，为南昌市及江西省的经济发展作出了卓越的贡献。学校积极开展校企合作，建立了多个实训实习基地，毕业生高薪就业率达到98%以上。