昌平东关学习绘画起步书
是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
美育的内涵非常丰富，它包括了美术，设计，音乐、舞蹈、戏剧和影视等各个艺术门类。美育的目的不仅是让人会画几笔画、唱儿首歌，会儿种乐器，而是像蔡元培所说：“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见，利己损人之思念，以渐消沮者也”其实，美育还可以培养一个人对待生活中的事物与工作的态度。爱美之人对待工作一定是精盖求精的，无法容忍些许瑕疵。在现实生活中，我们见到的很多丑陋的事物都是因为缺少这种追求完美的精神导致的。因此，一个健全的社会需要人们有高尚的情操、高雅的品位和专精的工作精神，这才是一个健全人格必须具备的全部素乔。而这种素养的培养一定是从小开始的，因此，针对儿童的美育就显得非常重要而迫切。
为什么他不学还能考这么好？什么她每天听歌、看剧、吃零食，回回能拿年级一？这样的人是不是挺”气人”的，难道他们就真的天生智商比较高、比你更聪明吗？其实，智商与学习成绩真的只有半毛钱关系。家长们对待成绩的态度很多时候真是简单，成绩好就是孩子聪明，老师教得也好；而成绩不好，就只有一个字“笨”。
当孩子们看了牛奶可乐经济学后，我发现他们现在的数学知识，思维理解的深度是可以对接上的。看了这本书后，再来参与“儿童淘宝”，他们可真是“小京商”了，不是简单的体验卖东西的快乐，会有更多的思考和设计。一个单位里，在选人用人时，往往考虑这个人的“知识结构”有着怎样的成长背景，我们在给孩子推荐书目时也应该考虑到图书的结构。
因此，笨鸟先飞这个词也成了老师，家长们教育孩子经常用的一句话。言下之意，你已经很笨啦，还不努力就更要落后啦！可是，孩子的成绩不好，真的是因为笨，脑子不好导致的吗？我们常说“智商是硬伤”，但事实上，普通人的智力界限在90~111。智商超过130的孩子属于智力超常，达到160的是天才，低于90的是弱智的孩子。
我国曾经对青少年的智商做过统计，研究报告显示：智商低于90高于130的学生，仅占所有学生的2%。也就是说，在非特殊教育的学校，每个班孩子的智商水平大致是相同的。
而且据相关统计表明：小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.6~0.7；中学阶段，智商对学习成绩的影响降为0.5。也就是说，在小学，孩子成绩拔尖可能是靠智商，而初中、高中的学霸之所以霸，如果硬要说与智商有关的话，也仅仅只有半毛钱的关系。
那么问题来了：差不多的的智商，为什么有的人看起来不努力，却总能考出好成绩？这就是学习效率的差异。学习效率高的人更容易理解和吸收知识内容，总是有一套属于自己的学习方法，能把知识快速地融会贯通。而学习效率低下的人，表面上看起来很努力，把所有的时间都耗在学习上，但其实真正学进去的并没有多少，我们管这种行为叫“伪勤奋”。那么，怎么才能提高学习效率呢？提高学习效率很关键的一个要素就是提高记忆能力。我们知道，记忆是学习的核心，不管要学会什么东西，先都是要记住它，在大脑中留下了印象才有可能变成自己的东西。
在福瑞豆豆，不论孩子从哪个年龄段开始进行启蒙，都可以找到年简单让零基础的孩子也容易接受理解的绘本。主题系列中每个主题包括难易不同的绘本多本。可以适合不同英语程度的孩子。男孩子不易理解的地方，我们舍友共读小诀窍会教父母根据孩子的程度和心智调整绘本语言难度来适应孩子的理解程度，并循序渐进地帮助孩子，最终理解故事中的语言。
记忆的形成有三个过程，先是向大脑输入信息，然后大脑把信息储存起来，在你需要的时候，再把信息提取出来，这就是“记忆”。记忆能力强的人，在学习上会有很大的优势。因为他们往往能比其他人更快地将所看见和听见的东西，快速消化吸收成为自己的东西，能力增长也就比较快了。好的记忆能力能让孩子学习更高效，学起来也更轻松，越学越有自信。大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的记忆方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成功。你想想：孩子枯燥、乏味，机械般的学习，强制性地死记硬背，耗时长，又记不牢，这对天生爱玩的孩子来说，简直就是痛苦不堪的折磨！
孩子的生活学习习惯是否出现问题。好习惯受益一生，如果孩子有以下表现，要注意了！孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰；需要爸妈一直提醒才肯开始学习，这样缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因；还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中。