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盐都初四物理家教 俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。 表扬孩子时要具体地说明事由，告诉孩子，爸爸妈妈是因为哪些事情而表扬他。
勤工助学家教中心专注【中小学1对1】家教dhgfsghhoiauweyubcgfh，全市区上门服务：学前、小学、小升初、初中、高中等阶段文化课的基础与提高辅导，实施因材施教的理念，真正的个性化教学。二、勤工助学家教老师有哪些？（1）大学生研究生：包括著名高校在读优秀大学生、硕士研究生、博士研究生；（2）专业家教老师：教育机构教师、自由专职教师（各大教育机构或中小型教育机构工作室的自由职业家教老师）和学校在职教师（小学、初中、高中学校一线在职教师、离职退休教师、离职自办工作室教师）。
我们完全可以在针对孩子的错误进行批评指正的同时，兼顾孩子宝贵的人格和性格——只要就事论事就可以了。
四、如何聘请家教老师？直接请家教热线直接电话预订家教老师（24小时人工服务，节假日不休，课程顾问免费为您制定课程规划，欢迎咨询）五、我们的优势？（1）区域广效率高：为全市中小学生推荐老师上门一对一辅导，只要交通方便，一般两三天就可以推荐老师上门；（2）收费制度合理：请家教老师不收取任何费用；（3）多种师资任选：学员家长可以自由选择，不论是大学生、研究生还是专业老师均可上门辅导；（4）支持试讲试听：正式授课前支持付费试教一次，一周内不满意可以辞退或更换，直到满意为止；（5）辅导时间自由：学员家长可以自由选择上课时间，工作日节假日不限，自由协商；（6）付费方式灵活：无需提前支付多次学费，一次一结直接付给老师；结算学费不受第三方限制
大家之所以关注这起事件，除了被晒出的家族官谱，还有家长“求关照”背后折射出的种种不良心态。昨天下午，涉事的莆田市荔城区梅峰小学在其官方网站郑重承诺：对所有在校学生的教学和管理都一视同仁，不因不同或人为因素而存在差异，请家长和社会各界放心，也欢迎予以监督。我们呼吁广大网友一起来严格保护未成年人的隐私，让他们在良好的社会氛围中健康成长。
与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受
在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。多的时间，你就应更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。
你家孩子具备几个呢？
作为一个一直在一线教学的英语老师，从业二十多年来，我发现相当一部分同学，在英语的学习过程中很努力，每天花大量时间和精力在背单词练语法，但效率却不尽如人意，一到考试就差强人意。流传至今的俗语“授之以鱼，不如授之以渔”，这句话是对我们教师工作好的诠释。
好的学习方让你的学习效率事半功倍，对学生是受益终身的。只有方法得当，才能迅速提高学习能力。通过分析这部分学生的学习习惯，我觉得究其原因，是同学们对基础知识掌握程度不够扎实，学习方法不得当，即使是当时死记硬背记住了，可是没有做到灵活运用，举一反三。成绩很难有突破。同学们可以从以下几个点着手。词汇量的多少直接会影响我们的英语学习。很多同学问单词背了就忘怎么办？这还是方法不对。同学们在背单词的时候，好的办法是根据读音规则和构词规律来记，同时一定要重视抄写和背诵。
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世上没有十全十美的家长，他们有时也会控制不住激动的情绪，有时也会没调查清楚就训斥孩子、误会孩子，犯各种低级的错误。
通过预习我们可以在课堂上学得更轻松。每天抽出10～20分钟对下节课所要讲的内容做一下预习，这样我们对老师所要讲的内容有一个大致的了解，上课就会更集中精力听老师讲解，有利于及时解决我们不会的知识。
有相统计表明，提前预习，在课堂上要讲的内容有了了解，听课就会更加的自如。因为你可以有的放矢，重点听你不明白的地方。重点做笔记记录自己的困惑和难点。课堂听课不是简单的被动接受，而是需要主动求知。总结起来就是会听，会思考，会发问，会记录的四重奏。需要我们课堂上老师所讲内容听清楚，勤于思考，多想想为什么会这样，敢于提出的观点和困惑，对重难点要做标注。毕竟再好的记性时间长了也淡忘。
对于学过的知识，定期一定要进行巩固复习，如有淡忘要翻书回忆，再辅以针对的练习题强化。在学习英语的道路上，战胜“遗忘”是一项长期的战斗。语法对于很多同学来说也是一大难点。大家在学习语法的时候，要揣摩文章里面句子的使用规则，久而久之就会有语感，然后通过经典的段落句型来对比，并且在此基础上积极练习。达到熟能生巧的程度。综上所述，正确的学习方法加上坚持不懈的努力，你的英语成绩一定会有一个全新的提高。加油！
中学生普遍抱怨数学科目难学，一些人甚至毕业多年后还会在梦中被数学考试吓醒。北京九中校长、数学高级教师林乐光接受采访时表示，大家都说数学难，其实难就难在思维方法上。
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表扬，要在对的时候说，而且要说得具体、明确，这样才会锦上添花。
当教研员的五年里，林乐光经常去听课，他反对老师这样“开场”：同学们，今天这节课很难，一定要认真听讲，要跟着老师的思路走。“上课本来是个互动的过程，老师却‘一手包办’，把学生都排斥出去了。”俗话说，难者不会，会者不难。再难的题，也应该是先告诉学生方法，让学生自然而然地推进，后老师总结并鼓励：这道题非常难，同学们却能够做对，真不错！
1993年，林乐光从华东师大数学系毕业后成为一名数学教师。回忆起头三年的教书时光，他说那时候自己很盲目，还没“开窍”，以为备课教课就是抄题、做题、讲题。“直到有一次，一个特别有经验的老师带着我们一拨年青老师到处听课，并做课题、
“学数学，做题很重要，但重要的还是数学的思维方式。”林乐光喜欢把做数学题比作盖楼，盖楼时需要先把结构搭好再装修。而老师往往是盖了一层楼，就装修得很漂亮，再盖第二层，再装修得很漂亮。如果没有事先把整体结构告诉学生，他们就不知道你的每一次装修是为了什么，也不知道你接下来做的动作与整体结构的关系是什么。
在林乐光看来，学生抱怨“数学难”主要是因为人人都想拿到高分。考试时，大部分学生尤其是好学生觉得前面的题简单，快做，结果匆匆忙忙把会做的题做错，然后冥思苦想完成的题也没有做对，这样怎么拿得到高分呢？卷子上全都是血淋淋的教训：简单的题丢5分常见，但后面的大题想拿到5分太不容易。数学科目如此，其他科目考试道理也是一样的，不能为了“追求”高分而忽视基础知识上的得分。
从六个层次反思：一是怎样做出来的？（解题方法）；二是为什么这样做？（解题原理）；三是为什么想到这种方法？（解题思路）；四是有无其它方法？（解题途径）；五是哪种方法更好？（求异思维）；六是能否变通一下而变成另一习题？（思维发散）。
拿多少分能上个好大学？林乐光为大家算了一笔账：拿到总分750分的80%——600分就能考上一个非常好的大学，拿到总分的90%就能进清华北大。“以前我的老师跟我讲，做数学题不应该是一上来就动笔写，一定要先想。第一是弄清问题；第二是制定方案；第三是实施，才开始动笔；第四步回顾反思。”林乐光发现，学生都习惯于从第三步开始，一上来就动笔写，写得不对就划掉再写。
苏格拉底曾说，未经过思考的人生不值得一过。林乐光笑着说，数学题也是人生，也要思考，先弄清问题再制定方案。一道题如果有两三种解题方法，可以选择自己擅长的，也可以选老师经常讲的，还可以选不容易出错的“笨”方法。
目前，不少小学生三年级开始就报课外班学习奥数。在林乐光看来，奥数有两类。一类奥数的本质是提前学习后面学段的内容，没有意义，我不赞成学；另一类奥数则是开发智力，激发解题的开阔性、思维的发散性，但是真正能把奥数讲得好的人特别少，因为它需要对数学有很深的理解之后才能向学生输出。
要谈成绩，先抓习惯！只有养成了良好的习惯，学习成绩才能稳步提升，看看下面这些好习惯你有没有！跟小编一起学习学习~
亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不要稍不如意就埋怨环境。自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西。“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。
要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学习就要开口问，不懂装懂终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。如何把“生气”表达得淋漓尽致