葫芦岛记忆力培训机构
沈阳太辅致力于提高儿童青少年的专注力、记忆力、想象力、创造力、自信心等综合能力高效应用的个性化训练机构。同时辅助其他教学方式的学习能力训练课程，全面培养3-13岁孩子的学习能力（注意力、言语能力、记忆力、思维能力、情绪管理、合作组织）。
请你看看下面的数字，每次只看一个，看看能否发现数字间的关系。然后再看下一个数字，直到看完所有的数字为止。然后尝试去回想，看看能想出多少个数字。在下一段里将列举这些数字间的关系。请试试看吧！543--2109。426--4686。107--4159。342--5167。前两个数字较简单，后两个可能有点困难。一个数字从5开始递减l，直到0，再从9轮起。第二个数字从4起，先减去2得2：再从另一个偶数6减去2得4：再从另一个偶数8减去2得6。第三个数字有点不一样。刚开始时把1和0并在一起变成10，10减去3得7；7再减3得4；再次得l。最后则是4加1得5；再加4得9。最后一个数字是把两个数字当作一个单位去运算。(请你试着看出其间的关系)假如你找不出来，不妨试着把34减去9；再减9；再减。现在你已经知道这四种关系了。试着再去回忆这些号码。这方法的确可行，不是吗?
（三）教师的充分信任是提高学生自信心的动力。当老师十分信任地对学生说“我相信你能行的”，这是给学生的一种莫大的鼓舞和动力。记得在给学生面批订正的作业时，我会对学生说：“多可惜啊，错了这么一点就不能得优了，你下次能得，对吗？”就这样，他们就慢慢地，一点点的进步，可见，教师的信任是多么的重要。总之，“多增加几把评价的尺子，就会有更多的学生受到鼓励，使学生更加有自信，走向成功。”
4、运用各种感官当你可以尽量多地运用感官去协助你回想，那么添加回想就会变得相对简略得多。当咱们在学习一些新东西时，从视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉上感知时，会记得很牢。当然并不是一切的感官都能一同用上，但尽量多地运用会很有作用。5、树立联络在新旧常识之间创建联络，既可以完成学习的搬迁，改善大脑结构，还可以协助更快地了解新常识，更可经过它们之间的联络，拉起两部分常识内容。
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是国内早期专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构，让孩子学会学习、自觉学习、高效学习、快乐学习这就是沈阳太辅的目标。
为什么会造成这样的情况？一、日子压力大，阅览时刻被挤压。一边要上班，一边要带娃，一边要照顾家庭，别的一边还要跟搭档喝喝酒，吃吃饭啥的，一天下来从早上睁眼到晚上睡觉，感觉都没有多少时刻可以用来阅览的。二、真正的阅览时刻少了。或许可以说，是用于真正阅览的时刻少了。刷微信、朋友圈，刷头条、百度等也能算是阅览，可是这只能算是浅阅览，而浅阅览关于前进人的阅览了解才干没有什么协助，反而会让人精力分散，难以坚持持久的注意力，无法将精力长时刻聚集在一件工作上。最终的作用将是导致看到长的文字内容就害怕，就不想看，更不要谈了解了。
所以，以回想力操练为起点，不断操练右脑的幻想力和左脑的逻辑思想才干，在前进回想功率的一同，能让咱们的左脑和右脑变得越来越强壮，让咱们的整体学习才干和作业才干取得更大的前进。回想力操练的效果远远不止是记住快、记住牢。而是以回想为起点，能够促进幻想、促进了解、促进感触、促进考虑、促进举动，咱们终究的收获会远远逾越回想自身！
企业文化
使命：提供让孩子受益终生的教育
愿景：成为孩子能力和素质教育的领先品牌
价值观：责任爱心创新整合
我们的信条：
授之以鱼不如授之以渔，学习能力的提升才能让孩子受益一生！
每一个孩子，都可以在寓教于乐中迅速提升综合能力！
每一位家长，都可以拥有智慧的家庭教育方法！
每一个家庭，都可以因为自信阳光的孩子、和谐的夫妻关系而幸福！
职业行为准则
热爱祖国、忠于公司；诚实守信、乐于奉献；
文明礼貌、团结互助；爱岗敬业、勇于创新。
这里简略列举出几种回想的办法，供咱们参考。培育孩子的联想回想才干这是针对回想散乱、毫无规则的词汇的较好办法。比方这样一组词语：飞机、大树、作业、项圈、水桶、篮球、星星、眼睛、教师。可以和孩子一同来编一个小故事：有一天妈妈和儿子一同做了架飞机去试飞，作用飞机飞到了大树上下不来了。儿子拿着自己的作业、妈妈拿着自己的项圈想要把飞机砸下来，作用都挂到了树枝上。这时爸爸拿着一个大大的水桶来到树下，用篮球把东西都砸了下来。爸爸正在得意地展现自己的作用，作用一下却被篮球反弹正好砸到他头上，于是老爸捂着眼睛说自己面前都是小星星。这个小故事重复两遍后，孩子就可以把这九个词语按次序背诵下来。
说要害字，许多人误解为是一句话中的要害词语。尽管，要害字法也包含了要害词语的提炼办法。但其要点，仍是在于回想点。一扇门的钥匙，是唯一翻开这扇门的要害。一句话的“钥匙”，是翻开这句话的“要害”，这个要害用中学生能听懂的词汇，叫“中心思想”。不过，这个中心思想，不同于咱们平常用的中心思想的概念。因为逍遥右脑图画回想，在处理回想点的时分，必定要带着形象化的思想去操作。比方“古藤老树昏鸦”的回想点便是“一棵古树，上面一只昏昏欲睡的乌鸦”的五颜六色画像。再比方“三个代表”的回想点或许便是“三个带着手表的人物”。
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