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具有同样性质的“改革”，还有研究生收费改革、建立研究生质量保障体系、颁布减负令、制定大学章程等，对提高人才培养质量、减轻学生负担所能起到的作用有限。研究生收费改革应该是整体培养机制改革的一部分，而整体培养机制改革的核心是健全导师制，而完善导师制，根本在建立“自主办学、学术自治、教授治校、学生自治”的现代大学制度。制订大学章程可视为建立现代大学制度、落实大学依法自主办学的重要举措，这样的章程应该通过立法机构讨论、审议，界定和学校的关系(明确学校办学自主权)，推进行政权、教育权、学术权分离(做到学术自治、教授治校)，可我国大学章程的制订却由行政部门主导，学校行政制订，再交上级主管部门审批，这很难成为大学依法治校的宪章，极有可能只是摆设。
《白鹿原》由谁来拍、谁来演不太重要，真正重要的是，它能不能拍、能不能演、能不能上映。现在这个版本的《白鹿原》，是在一个尴尬的时间段内完成并勉强公映的，它当仁不让成为王全安从影以来完成得的作品，当然也可以说他沾了原著的光。与这部电影相关的演职人员，应忽略公映后舆论对这部电影或好或坏的评价，因为它的完成本身就是一项成绩——让我们可以谈论电影《白鹿原》，回忆原著以及它诞生的伟大时代，或许还可借机谈谈电影审查以及其他。
总体看来，这次《办法》处理的教师违反职业道德的行为，除“在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的”；“在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的”；“在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假”属于师德范畴之外——教师职业伦理，是指对“教师职业”的要求，其他大多按违反师德处理的行为，其实是涉嫌违法犯罪的行为，以违反师德处理，混淆了师德问题和法律问题，貌似强化师德，却把师德降低到法律底线之下。
这次摩登天空要求《中国梦之声》停止传播《炸鸡》，道理和汪峰要求旭日阳刚停止演唱《春天里》是一样的——我可以让你唱，也可以让你不唱，让你唱凭的是心情，不让你唱凭的是法律。所以，当著作权人与涉嫌侵权方发生矛盾的时候，前者毫无疑问是理直气壮而后者是有些心虚的。
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一是信息公开机制。要明确学校招生信息公开的具体内容，要求每所学校招生时必须严格执行。这方面，可以借鉴教育部要求高校招生十公开的做法，对每类招生信息公开作出细化的规定。此次西城区在招生细则中，多次提到公示，包括推荐派位入学，采用计算机随机派位的方式录取，推荐派位结果经审批后在录取学校公示；特长生入学，招生计划和录取结果将在招生学校公示等等，但并没有明确公示的细则，如果只公布姓名、性别，不公布特长项目、特长评价，老百姓是很难监督的。再者，公示的形式也限制了监督，像推荐派位结果经审批后在录取学校公示，有多少人认识被录取的新生？为何不在教育局网站、入学学生所在社区或者就读小学公示呢？
所以，要治理天价培训班，关键在于推进部门的现代治理，以及建立现代大学制度。而在眼前，建立现代大学制度，可能更具现实意义。首先，应该要求大学公开所有办学信息，对于天价培训班，应该公布收支，接受师生和社会监督，我国已颁布《高等学校信息公开办法》，前不久教育部又进一步明确高校信息公开清单，应严格贯彻、落实；其次，应该根据学校举办教育的性质，进行规范办学，承担学历教育的大学二级学院（如商学院），不应该再搞非学历培训，应将非学历培训全部归于学校的继续教育或成人教育，这对于防止培训班泛滥、保护学校品牌十分重要；再次，大学是否举办非学历教育、怎样举办非学历教育，应该由教授委员会、学术委员会共同参与决策，不能以损害学校品牌为代价，来搞非学历教育培训，更不能用学校的教育资源和学术资源去进行利益交换，曾经的塔，走向以教育办高级“会所”，这不是大学走向市场，而是大学走向堕落。