南京p朴文教育拥有封闭式管理模式，班主任24小时对学生进行全程跟踪服务，确保学员学习时间无留白，管理无缝衔接，合理利用时间。考前帮助学生做好心理辅导，让每位学生自然度过考前高原反应期，保障学生学习质量。
朴文教育师资情况：
朴文教育的牟老师说，艺考文化课教学具有与一般文化生完全不同的特殊性，因为艺考生文化基础相对薄弱，加之长时间因学习专业而占用文化课学习时间，有的考生连正常的高中课程都没有完整学过，专业课结束后用来备考文化课，用短短三个月多一点点的时间来备战高考，实际就是达到高考内容、题型和难度所需要的各种能力，其时间之仓促、任务之繁重可想而知。因此，必须用最简明、最直接、最高效的教学方案和方法，这对教师对学科知识的过滤和提炼能力提出了更高的要求。那种随意、低效甚至无效的教学行为势必会误人子弟。
有鉴于此，朴文在师资配备上可谓煞费苦心，朴文所聘教师都是经过材料初选、笔试检测、面谈试讲等程序反复甄选的高三一线资深教师,这些老师专业素养深厚，知识视野开阔，谙熟高考内容、题型特点，拥有实用简便的解题方法，使教学精准高效，不走弯路。
牟老师，教学强调文本意识和语义学分析，突破了制约语文成绩大幅度提高的瓶颈。连续多年准确押中高考题目，能够用最短时间，大幅度提高语文成绩。数学丁老师责任心强，耐心细致，擅长提优补差，连续三年所带班级均分提高35分。英语龚老师，连续20年从事高三教学，辅导过数以百计的学生考入央美、国美、苏大、西安美院、山东美院等一流名校，高考英语人均提高20分以上。
艺术生的文化课该如何辅导
1、由于艺术生长时间的学习专专业课知识，专业课考试结束后，全部精力投入到文化课的学习中时候，才发现自己的基础知识并不能扎实，有的甚至完全跟不上学习节奏，也容易造成急躁的不良情绪，其实主要是自己在学习专业课的同时不能合理安排文化课的学习，造成了这种情况。
2、艺考生往往不能艺术与文化课相兼顾，这也导致自己文化课过弱的状态，毕竟时间有限，课程比较多，语文、数学、英语 、综合，面对这么多的课程，艺术生的心情可想而知，本来专业考试结束后，学生返校时按照学校教学进度应该*一轮复习快要结束了，基本上都是做往年的考试卷，对全部的基础都不够清楚，该背会的没有没背会，该掌握的没有掌握，艺考生就显得很无奈，学习起来很吃力，也很容易出现消极的状态。若不及时端正态度，那离落榜也就不远了。
3、辅导的首要重点就是学基础，掌握重点，艺考生回到课堂就要把心收回来，端正自己的学习态度，查漏补缺，迅速的知道自己在那些科目是弱项，那些是强项，那些知识自己掌握了，哪些还不懂，要学会善于分析，根据老师的复习，自己根据目前自己对知识的把握，做好复习，把书本啃透，基础记牢，不懂的要及时跟老师请教，弥补自己的不足。
艺术生文化课培训机构怎样来选择校
1、师资力量是否强大
师资力量的强大是源于学校对老师长期的培养。一些小的培训机构或者只做艺术生文化课培训的机构，为了节省成本，只在有学生需要上课的时候找到一些兼职的老师进行授课。
2、是选择回到原学校还是选择培训机构
答案不言而喻，选择专业的培训机构。艺术生在6月份离校参加专业课培训的时候，和普通考生有着同样的学习进度，但是半年过去了，普通考生已经开始进行第二轮复习了，艺术生半年没有接触过文化课，这个时候回到原学校根本就跟不上学习进度。这对艺术生学习文化课会造成一个心理上的打击。
3、往年的成绩
成绩，才是我们要的。往年学员成绩的好坏也直接反映了学校的实力。
南京朴文教育
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