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速写快慢结合
先慢后快，快慢结合是速写训练应该遵循的原则。速写贵在快速，最好一气呵成，但初学者很难做到。速度只能在速写实践中逐步练就。初学速写，如果只讲速度，往往会浮于表面，难有深入。最后，虽然有很多学生采用线描速写，但对于上明暗的同学来说，既然上了明暗就要注意黑白对比：黑白对比可以使画面效果响亮，加强表现力度，它的对比效果运用，有这几种类型：利用光源的关系，加强局部黑白对比;利用客观物象的固有色度、加强整体的黑白对比关系;运用取舍的原则，人为的艺术处理，加强平面色块的黑白对比关系。
速写练功人物，有静、动两种姿势。站、坐，属静态，走、跑，是动态。画速写，能够“首观动态”，画之前，就得对人体的各种动作规律，做到了如指掌，成竹在胸。速写时才有底气。临场时，才会忙而不乱，处而不惊。由于学校的基础教学占据了教师大量的时间和精力，所以有些中小学美术教师，踏上工作岗位后，也就放弃了自身对美术专业发展的要求，长期以往美术素养不断下降，从而在教学中出现了“动口不动手”的现象。
线条是通过长短、曲折和穿插来表现的。流畅的线条可增强画面表现力和生动性。线条的特质与彤体结构的巧妙结合，是速写臻于乍动的重要条件。而适当地辅以以明暗关系，以线、面来表现速写对象，有利于增加层次感，提高感染力。
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