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这是联想的出现需要联想到真实事物的表象和记忆。如“虫”这个词的概念，记忆只记住这两个词难以巩固，必须浮现出你脑海中那些怪异的画面。当图像出现时，头脑应该像一个打开屏幕，看文本，听发音，在屏幕上描绘图像的斑点。经过这次实践活动，养成习惯，很容易打印图像的想法。这种关联是建立在事物之间的相似之处的现象或本质的建立。类似联想主要是突出事物的相似性和相似性，它在学习和记忆中起着重要的作用。
差异。也就是要找出除了常用材料以外的不同点。不要停留在理解材料表面现象上，应注重比较其本质属性，抓住记忆的细微特征。第二，共同，在不同的点找到的材料，他们是相同的或类似的。世界上的事物是如此复杂，它们本质上是相同的或相似的，尽管它们在外观上是不同的。如果我们能找到它们，我们将永远铭记他们更好。有许多方法的比较，如比较法、比较法、序列比较法，比较法。
实验表明，记忆对自己记忆效果的了解，即给予反馈信息，往往可以提高记忆效果。下面的心理实验可以说明问题：受试者分为两组：主要科目为学生一篇课文次；让组学生同一文本朗读，试着背诵一遍，我再看一遍，并试着再背诵一遍。结果一个小时后，人们只能记住；组记得；一天后，组组只记住，记住；十天后，只记得，组还记得。
参数可以帮助我们检查内存的准确性。通过参数，错误被暴露并纠正以形成正确的记忆。正确的记忆知识经过测试和应用，巩固和加强。论证也可以使双方开阔眼界，开阔眼界，相互启发。在这场争论中，由于注意力高度集中，无论是听到一个新的想法，或找到一个新的论点；无论是被对方或体无完肤，欣赏，是一种强烈的刺激，能给人留下深刻的印象。
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