小学生英语
美国在项目评估方面有着丰富经验的教育支持系统公司（ess）针对加利福尼亚的学生对e-blocks进行了
独立的评估。该评估为期6个月，对加利福尼亚数所公共学校进行了取样调研，其初步的结果已经表明了
e-blocks是加强读写能力的zui佳操作方案。该调研的对象涵盖了幼儿园学生，一年级学生以及高年级的
语言实验班的学生。
e-blocks的教学体系360度全方位关注孩子的学习，确保孩子在非英语母语的环境下，把英语学成“第二
母语”！ 易贝乐坚信：用“世界的、权威的、先进的少儿英语教育经验”加上根据“中国孩子特性而改
良的教学方法”教授中国孩子学习英语其效果肯定是zui好的 ！
小学生口语
t课程（3-6岁）：在玩乐中学会应用自然拼读、轻松掌握2000多个单词，达到“见字能读、听音能写”
的水平。养成良好的阅读习惯，逻辑思维习惯，并培养孩子团队合作意识和社交能力。
教学特色：专为efl儿童研发英语教学系统；电子积木教学；多感官、全身反应、交互式、循序渐进、探
索式学习法；小班制教学（6-8人）。
k（6-12岁）：孩子们带着兴趣的学习“听、说、读、写”，主动学英语，爱用英语进行交流，真正掌握
英语作为交流与沟通工具的技能，加之融合品德和生活教育的主教材，在学习英文的同事也建立学生良
好的品格及正确的价值观。
教学特色：中外教结合教授；采用牛津大学出版教材授课；电子积木教学；多感官、全身反应、交互式
、循序渐进、探索式学习法；小班制教学（8-12人）。
英语口语
e-blocks是广泛采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系。也是目前国际上领先
的少儿英语教学模式，即第三代少儿英语教学模式。
第三代少儿英语教育模式跨越了国内第yi代“一个老师、一本教材、一块黑板”的传统教育模式
，升级了第二代“互动白板”教育模式，倡导“learning by doing”，也就是“边动手、边动脑、边学
习”，以孩子学习与认知的规律出发，将“有意识学习”与“无意识学习”有效统一，不但提高了孩子
们的学习效果，而且注重培养孩子们团队协作能力、早期社交能力与未来领导力。在美国，几乎70%的州
采用e-blocks教学系统作为非英语母语国家儿童英语启蒙教育的标准课程。
联系人：卢老师
咨询热线：0571-81021228 15258109380
qq：763261358
网址：http://www.eblockschina.cn
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