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幼小衔接是针对儿童发展上的过渡期，在幼儿园和小学所采取的与之相适应的教育。衔接应当从幼儿体、智、德、美各方面全面地进行，而不是偏重某方面。据考察，孩子学习上的困难不仅仅是由于“智”的方面准备不足，更多的是在健康状况、学习态度，包括学习兴趣、自理能力、 人际交往能力等方面准备不足而造成的。因此幼小衔接必须在促进幼儿全面发展的过程中去完成。
如何做好幼小衔接工作？
培养孩子的规则意识和生活自理能力。
1)教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。
2)养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。