假期玩乐放松固然重要，但是如何合理安排孩子的寒假，让孩子的寒假，玩乐、学习有度，更为重要。面对2018年幼升小考试，幼小衔接机构—b宝贝成长教育也为孩子们设置了相应的寒假课程，旨在帮助小朋友培养注意力，提升观察与语言表达能力。
幼小衔接需要准备些什么？
幼小衔接并不是一个新兴的概念，也不是一个中国独有的现象。在美国，他们的“幼小衔接”也被称作“入学准备”,包括三个方面——儿童自我身心发展水平、学校为新入学儿童提供的条件、家庭和社区为儿童提供的支持。在儿童自我身心发展水平方面，negp（美国国家教育目标委员会）又提出了五大领域模型：
1.身体健康和运动发展：包括儿童的身体健康状况、是否残疾、大小肌肉的发展能力以及其他出生前后的可能影响身体健康的因素。
2.社交情感发展：包括儿童的基本社交技能、自我认识、同理心及表达感情的能力。
3.学习态度与方法：包括是否能运用所学的知识技能、学习热情、好奇心、专注度等。
4.语言发展：包括口头语言能力及前阅读书写能力。
5.认知与常识：包括物权意识、发现问题关联、透过现象看本质的能力以及其他基本生活常识。
不难看出，这五项也与中国教育部《幼儿园指导纲要》中的五大领域总目标大体契合，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。
宝贝成长教育教学特色:
1.本校成立8年之余，专注4-12岁幼儿的学前教育。
2.下设课程多样化，为每位学员精心打造专属课程。
3.8人以内，小班制授课，针对性更强。
4.游戏、互动式授课，让幼儿乐于接受。
5.独特完善的家校沟通，家长随时掌握学习动态。
6.随堂练习和课后复习双重巩固。为小学入学打下坚实基础，同时关注幼儿的行为规范和学习习惯。
7.为小学入学打下坚实基础，同时关注幼儿的行为规范和学习习惯。
为什么幼升小变得越来越重要？
幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是在小升初取消统考，升学方式多元化的情况下，幼升小已变得最为重要。原因是，小升初、初升高，中学的好坏可以有一个最客观标准衡量——分数。家长、学生选择好学校的指向性具体而明确。而幼升小家长看不到统考、分数，对小学的认识只能停留在笼统的了解或口碑相传上，选择面很大，迷茫性也就大。
最为关键的是，幼升小不过是未来进入优质中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的。因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得更迷乱而复杂了。
根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。但幼升小又不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。