新区幼小衔接培养经验分享新区幼小衔接很重要,但挑选合格的衔接班更关键。很多家长认为衔接就是提前学习一年级的课程,而一些衔接班为了迎合这种心理,把新区幼小衔接简单化为提前教孩子一年级语文、数学,使孩子提前“小学化”。
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如果一个人智力超常，而新区幼小衔接低，人格欠缺，就难以与他人相处，很容易做出伤害他人、甚至危害社会的事。可能有人认为这毕竟是个案，不能代表大多数。但生活中有大量的事实证明，新区幼小衔接对一个人有着多么重要的作用。有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。
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心理专家说，孩子学会做人比学会做学问更重要。然而很多家长都只注重对孩子智力的培养，而忽略了新区幼小衔接的训练，结果导致新区幼小衔接低的孩子越来越多。其实，早在许多年前，英国著名教育家斯宾塞就说过：“孩子健康人格的培养，是父母家教中非常重要的一项内容，从某种意义上说，它比孩子智力的教育要重要得多。”我们注意到，那些学习成绩优异的孩子，许多并非智力超常，而是因为他有较高的新区幼小衔接。这些孩子大都有强烈的责任意识，把学习当作自己的事情认真对待;有很强的上进心，把学习当作充满乐趣的事情去做；有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要家长去提醒督促。
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新区幼小衔接即情绪智商，这反映的是一个人做人的表现。心理学家把人的智力分为智商和新区幼小衔接，认为高智商并不新区幼小衔接带来成功，而新区幼小衔接往往会影响人的一生。当今处于科技飞速发展时期，社会不仅需要高智商人才，而且更需要高新区幼小衔接人才。但是目前学校普遍存在偏重学生基础知识教育和专业知识教育，却往往忽视了情感智力和人格的发展与完善。因此，当代青少年的新区幼小衔接教育，应该引起社会、学校和家长的高度重视。