来自一位幼儿园保育员实习生的倾诉、幼儿保育专业
去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，并且从中得到了许多道理和教学小孩的办法。刚去幼儿园的时分，先是看他们做早操，看着他们童真心爱的脸庞，简直所有的烦恼都忘掉了，都会天然的笑起来!
让咱们看完幼儿园的小孩们做早操今后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和咱们每个同学都阐明晰校园的规则，校园的纪律，让咱们明白的认识校园的环境，不要因实习而破坏校园的纪律。咱们都很明白院长说了什么，并且咱们也会照院长的意思去做好每一件工作的。
*一天开端，咱们是带小二班的，刚进入班里面的时分都觉得小朋友们很心爱，很熟悉那样，和班上的教师们打了声招待，教师都逐个介绍了自个的姓名。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中咱们是跟中保育员的工作和照料小朋友们的日子。他们介绍完自个今后，就到咱们介绍自个了，咱们总共四个同学去一个班，一个个轮番说完自个叫什么教师今后，那班主任就开端考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，咱们叫什么教师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不必想就能够答复了教师的疑问，很快就能够认得出咱们是什么教师，但有些记忆力没有那么好的听了其他同学说这个是什么教师，他才跟着发言。咱们在教师里看着教师们跟小朋友上课。
够时刻去次所的时分，小朋友们都通过咱们四个同学面前，却有一件事引起了他们的留意，个个都底下头看着咱们的鞋子是什么色彩的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个提到最后，其实刚开端仅仅一个小朋友留意到，但即是他的留意也引起了其他同学留意，着即是小孩子们的留意力分散和会集进程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用洁净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自个的坐位坐好来。
到就餐时刻了，教师会叫他们一组一组的去洗洁净手，预备就餐。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规则地坐好自个的方位上，把两手伸好，放在桌子上，等候教师跟他们一同预备就餐。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自个去拿，拿到今后就回自个的坐位吃，如果要是小朋友们想再添饭时，就去保育员那里跟他阐明要添饭，添了今后一定要跟保育员说声谢谢才能够，由于这么才养成杰出的礼貌习惯。在就餐之前，教师都会通知他们今日吃什么菜，让他们也跟着教师说，这么能够锻炼他们的普通话，和菜类的称号。如果在就餐着段时刻，有小朋友吃得很慢或许不愿吃，那姿态教师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让教师和保育员喂他们吃，一起也在喂他们吃的时分问他们为何会吃得那么慢，教学他们长大了，不应该还要让教师喂饭吃这些道理。
就餐完今后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放规整来，再去预备睡觉，，教师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房，，在这个时分，保育员要做的是，拾掇好地上和桌面上的饭粒，把台两头移好，去拿地拖拖好地板，清洗好了教室，她自个才进入和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时分，小朋友们自个都会自个盖好被子，睡觉的时分，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会曩昔帮他盖好来，然后再走回自个的方位睡觉。
睡醒今后，咱们看着小朋友们起床，自个一个个很自觉的把自个的被子叠规整，放好来，有些不会叠的，班长就会曩昔帮他叠，同学们之间互相帮助，做班长的带好头来，教师就组织他们去次所，然后喝水，再把自个的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿正午的午点，一份份的分好来，叫他们自个上去拿。
比及他们吃完午点今后，咱们班就开端排练6，1儿童节的节目，有些小朋友们老是忘掉自个站在哪一个方位，老是要教师提示，有些却不知道自个在干什么;有些呢就和其他小朋友闷在玩;有些呢就呆呆的站在那里不动;有些就跟着教师做。不一样小朋友的性情都不一样，各有各的。
到了放学时刻，咱们该走了，跟小朋友们说再会时，竟然发生了我猜不到的工作，连小朋友们都很有礼貌的说：“教师们，再会。”还有些就说：“教师们，你们明日还会来吗?”但还有些就说：“教师们，记住明日一定要来呀!”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太心爱了!
到了第二天回去，小朋友们见到咱们今后，也会一个个的跟咱们说：“教师们，早上好。”~~~~~~~~~~~
时刻一天天的曩昔，五天的实习很快就过了，幼儿圆里简直每天的课程都会是一样的，在这五天里，我领会到了做一位保育员和一位教师的责任。
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