“孩子不是老师的，是你的。”一位班主任在家长会上对家长直言。虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任，虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服，但这确实给很多父母提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。
1、我不感谢你来，这是你应该的
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。
来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
2、孩子不是老师的，是你的
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动听听算了。
总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。
3、学习好坏，你责任最大
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。
学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。
同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
4、教师只能给出自己的教育建议
教师只是一种职业，一个谋生的手段。
其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。
所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。
所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
5、父母的自身行为，才最关键
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；
如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同！
接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒），可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状（如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”）。
要对孩子进行体验教育，其中体验挫折、体验痛苦教育不可少（国家少工委要求）， 让孩子遇到挫折后能正确面对。 如好成绩的孩子，老师一般不批评，但某次考差了，心理就承受不了，会做出极端事儿。
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教育不是万能的，对教育、教师和学校提出过高要求，其实质是社会和家庭缺乏责任担当、推脱自身责任！
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有些家长不负责任，娃娃生病了，叫家长来带孩子去看医生，家长理所当然的说老师你带起去看哈嘛，我忙得很，我想问我们老师是你们私人专用保姆吗？难道老师抛下班上几十个娃娃与去照顾你们家娃娃？
教师是学生灵魂的导师，不是家长请来的保姆！
赞同。教育孩子，家庭教育是相当重要的。
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教育不是万能的。学校教育仅仅是一小部分，最重要的是家庭教育和社会环境。从我们的身边的例子来看，家风好的孩子学习也好，教育管理也好。家长随时在关注孩子成长的，孩子的心理成长也相对健康
孩子最早接受的教育是父母的教育，对孩子影响最深的也是父母的言行。孩子上学了，仍然是他父母的孩子啊。如果有家长认为孩子上学了一切就不管了，这样的家长是极不负责任的，这样的家庭也不会教育出负责任的孩子。
说得好，家长要明确自己的职责，不能往学校一推了事，家长才是孩子成长的第一责任人
孩子教育问题，可以讨论。
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赞同LZ观点
为人之父母，要养育子女。即两大责任---抚养和教育。
孩子的监护人是他的父母。(这是法律的规定）