人事科工作人员好：
今年我市中小学教师职称评定文件规定：班主任工作。根据《中小学教师职务试行条例》的要求，评聘中小学教师职务的教师要积极承担班主任工作，而且要看其工作实绩，凡担任班主任工作比较差的，不得晋升高一级教师职务。评审教师职务班主任工作年限具体要求，由各县（市、区）教育局、市直学校结合教育教学工作的实际制定，并报市教育局备案。
贵局能否提供一个班主任年限参考呢？其中我市的音、体、美、实验教师要主动配合班主任工作，并在组织和辅导学生课外活动方面成绩比较突出可以视为班主任年限，这一点确实考虑到这些学科的特点，那么对于心理健康辅导师，24个（指的是班额很多的学校）班级以上学校的政教员、教务员。他们的工作量并不少于音体美、年级段长和教研组长。心理健康辅导师，24个（指的是班额很多的）班级以上学校的政教员、教务员这些教师工作量大导致不能去担任班主任，建议贵局补充这些教师班主任年限的通知。其中我查阅了云和县教育局关于做好2013年中小学（幼儿园）教师专业技术职务评审工作的通知里面的班主任年限就比较全面（网址http://www.zjlsedu.org/Item/85953.aspx）。
谢谢回复！
丽水市教育局回复
2014-07-22 17:12
楼主：您好！班主任工作年限及具体要求，由各县（市、区）教育局、市直学校结合教育教学工作的实际制定，您的建议可以向您所在县或学校提出。
人事科工作人员好：
今年我市中小学教师职称评定文件规定：班主任工作。根据《中小学教师职务试行条例》的要求，评聘中小学教师职务的教师要积极承担班主任工作，而且要看其工作实绩，凡担任班主任工作比较差的，不得晋升高一级教师职务。评审教师职务班主任工作年限具体要求，由各县（市、区）教育局、市直学校结合教育教学工作的实际制定，并报市教育局备案。
贵局能否提供一个班主任年限参考呢？其中我市的音、体、美、实验教师要主动配合班主任工作，并在组织和辅导学生课外活动方面成绩比较突出可以视为班主任年限，这一点确实考虑到这些学科的特点，那么对于心理健康辅导师，24个（指的是班额很多的学校）班级以上学校的政教员、教务员。他们的工作量并不少于音体美、年级段长和教研组长。心理健康辅导师，24个（指的是班额很多的）班级以上学校的政教员、教务员这些教师工作量大导致不能去担任班主任，建议贵局补充这些教师班主任年限的通知。其中我查阅了云和县教育局关于做好2013年中小学（幼儿园）教师专业技术职务评审工作的通知里面的班主任年限就比较全面（网址http://www.zjlsedu.org/Item/85953.aspx）。
谢谢回复！