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网球运动在欧美发达国家盛行是因为网球有助于发展孩子的思维空间，加强孩子对时间和空间的认识，提高孩子独立思考问题的能力和塑造坚毅的品格，网球运动不仅提高孩子身心素质的全面成长及动手操作的精细动作能力，还增强孩子的心理运动能力，而中国对孩子的心理运动能力研究极少。学网球的意义不仅在于掌握规范的网球技术，学习正确的运动习惯，还可以培养贵族气质，促进身心健康。
孩子学习网球的过程当中，父母的角色同样扮演着重要的作用，虽然他们没有经过专业的培训，但是，他们也扮演着半个教练的角色。父母的作用还表现在与教练的沟通配合，要相信，教练在教学过程当中，会竭尽全力，扮演好教练的角色。对于孩子的学习成果，不要太在乎，过程是最重要的。启蒙的学习，培养兴趣和爱好至关重要，这会关系到他是否会坚持打网球的关键所在。对于孩子的成功与否，我们必须看的长远些，成果不会象简单的化学反应那样立即显示出来，每个人的成长速度是不一样的。
网球运动可以充分发挥儿童的柔韧性、协调性、感受性、模仿性强的特点，在玩中健身和掌握网球技术，训练协调性、爆发力和耐力，增强体质。网球本身有很多的礼仪规则，比如不许赤膊，不许跨网，不许用脚踢球等等。比赛也有各种规则：比赛前先猜“石头剪刀布”选场地或发球权，以示公平；比赛中要等对方准备好后才发球；比赛结束时，不管是赢是输，都要与对方握手。教练在训练过程中会把这些规则一点点渗透给孩子。所以，学网球的孩子都很有规矩，有的孩子输了，哭得满脸花也照样去和对方握手，非常可爱。
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