阅读写作明星班级展示——
杭州凯旋教育集团景华小学六（3）班
入围宣言：读者，我是“笔露的锋芒 。我拿什么打动你？我拿真情感动你。
一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。
一粒砂土，或许太过渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。
41位可爱的孩子组成的景华小学603班，是一个活泼阳光，团结奋进的大集体。“今天比昨天好是我们的共同目标。将字写好是小钱的目标，上课遵守纪律是阿雷祺的目标，作业要提高速度是鑫儿的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“区优秀班集体、“运动会团体总分第一、“广播操比赛第一名等等桂冠被我们一一摘下。
语文老师兼班主任的邵玉兰老师，是爱心满满，资历丰富的市优秀班主任，区优秀辅导员。平时她在指导孩子写作时，常通过多样的方式教孩子一些拿高分的写作诀窍：如夺人眼球的标题，先声夺人的开头，回味无穷的结尾，独辟蹊径的结构等，其中胜人一筹的选材尤为重要，邵老师要求家长协助督促孩子在手机ipad建立一个“微素材库（或微素材本）,平时孩子在生活、学习、旅途中发生的有意思的事情随时用一张照、一个词或三言两语记录下来，一则积累丰富的素材，可供孩子写作时选用；二则养成轻松记随笔的习惯，避免孩子对写作的厌烦；再则可做成长花絮集，留下童年的一个个美好瞬间。两年来，603班的孩子们在写作上兴趣浓厚，乐于表达，多人次在各级征文比赛中获奖。
凝聚产生力量，挑战铸就辉煌。我们经历了一次次挑战，学军活动中整理内务的挑战、动手烧饭烧菜的挑战、真人cs的挑战，学校生活节的编麻花辫的挑战，银奖少年、金奖少年挑战营中的各项挑战……
值得傲骄的是我们班有3人通过了杭州市金奖少年的挑战，有4人通过了江干区银奖少年的挑战。挑战让我们的身体更强健，挑战让我们的步伐更大胆，挑战让我们的意志更坚强，挑战让我们的心智更成熟。让我们用自己的笔记录下挑战的瞬间，成长的足迹吧！
我的被子我做主
陈欣茹、雷祺
军训的日子是艰辛的、坎坷的、快乐的。发生的事如满天的繁星多得数也数不清，人家说万事开头难。这不，刚到训练营，我们放下行李，还没来得及休息，教官就在广播里让我们先把被子枕头套好，可能是教官对新见面的营员都有张飞打都督——给他个下马威的意思，还特地“亲切地强调了完成时间是十分钟！
我们一听，只能火急火燎地拿出被套开始忙碌起来。因为我在家训练过，根本没把它当成一回事情，认为很简单，对待这项工作自然就懒散了。但是套了很长时间我还是没有套好，不是这里多了，就是那里少了，最后整床棉花胎在被套里变成一个团了，眼看着规定的时间快到了，我已浑身都是汗，火一下子就冒上来了，心想“不套了，胡乱裹着睡一晚吧，反正一个晚上，很快就会过去的。于是泄了气的皮球似的，坐着观望其他同学。
就在这时，老师来检查了，看到我坐在那里以为我套完，走近一看，问我“怎么啦？套不好了，别泄气，挑战你的时候到了！话音未落，她就动手一边帮我，一边还给我启示：“你看，这个放在这里，是不是更合适!“先沿边抓牢，再抖一抖不就平坦了，对吧？在老师的帮助下，我又一次拎起被子的一角，开始了“被内探险——整个人钻进了被套，找到被套一角，把被子角对了过去，再以此类推，继续对另外三个角。一切完成退出被外，把拉链拉上，被子抖平。
咦？好像有什么地方不对劲，被套中央哪儿怎么会鼓鼓的呢?仔细一摸，那儿竟然有一坨被子。没办法，只能重新来过。拉链打开，才发现被子的长对着被子的宽。我只好把整一坨棉絮先“拔出来，摊平被子和被套，对清长和宽，依次把被子的角塞进去。呼——被子放好后，看了看自己的杰作，我满意地躺了上去，啊！总算在你面前做了回主了！虽然完成时间将近20来分钟了，但好有成就感!
这次套被套可真是一波三折，但我知道了以后做事一定要张飞穿针——粗中有细，不要牛头不对马嘴，不然又会出什么洋相谁也不知道。
邵玉兰老师点评：不是我们同学生活圈子小，也不是生活中没有新鲜、独特的材料，只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。小作者在丰富的学军挑战中，选取了一波三折的“征服被套的一个视角进行叙述，“下马威、“被内探险、“拔出一坨棉絮、“做了一回主等，语言风趣，充满童趣。
飞向蓝天
骆芷欣
多少次，当我仰望蓝天，看着小鸟在天空中自由自在地飞翔，心中充满了羡慕和渴望，想象着自己也变成了一只小鸟，迎着风飞向蓝天幸运的是，在那个晴朗的早晨，我的梦想伴随着挑战终于实现啦！
——题记
国庆小长假，我和爸爸妈妈自驾去黄山市的画中乡村——宏村游玩。旅途的最后一天，我们来到位于流云山之巅的宏村国际滑翔伞基地。我站在海拔500多米高的山顶俯瞰四周：群山环绕，竹林苍翠，远处山谷中，是大片金黄的稻田，掩映着一座座粉墙黛瓦的徽派建筑。我正沉醉在这美景中，忽闻一阵欢呼和呐喊，一个月牙形的红色滑翔伞从我身后掠过，在空中缓缓飘浮，越飞越远……
“哇，太刺激了！我边看边拍手叫好。
“你敢不敢尝试一下？爸爸看出我的兴奋，故意试探道。
“当然要试！我毫不犹豫地回答。
经过漫长的等待，终于轮到我了。在教练的协助下，我背上安全座袋，戴好安全帽，穿好装备，我的心因紧张激动怦怦直跳，抑制不住的期待和兴奋。接着，教练指导我开始助跑，我感觉身后那红白相间的伞包渐渐像帆一样鼓涨起来，与此同时，阻力明显越来越大，迈步越来越艰难，我咬着牙跑到坡顶，伞包也已完全打开，这时，教练用力一蹬腿，我顺势一勾脚，先是感觉人往下一沉，随即便已离开地面飘到了空中，仿佛是有一只大手在上空拎着我们似的。
“我飞起来啦！我开心地大声呼喊。风声在我耳边呼啸而过，仿佛在唱一首飘渺动听的歌。我挥挥手，蓝天白云离我好近，仿佛伸手就可触摸；我的双脚飘飘然悬在空中，丝毫感受不到它们的份量；我闭上眼睛让风儿拂过我的脸庞，此时此刻，我觉得变成了一只鸟儿，在一望无垠的天际翱翔，天空是那么宽阔，空气是那么清新，心情是那么舒畅！
在风力作用下，滑翔伞先是摇摇晃晃地上升，再慢慢地降低滑行，我悠闲地随着滑翔伞上下起伏，我越过郁郁葱葱的木坑竹海，忍不住想要踮起脚尖在竹林顶上跳舞；我越过古色古香的山谷村落，不由想和那里的淳朴村民问候致意。我的思绪随风飞舞，不知不觉我们在一片稻田里安全着陆，我这才意犹未尽地从遐想中回过神来。
这段短暂而美好的“空中之旅是我和蓝天白云的第一次亲密接触，这一次的挑战将成为我童年里一段最难忘美好的回忆。
邵玉兰老师点评：
像正在亲历一场进行中的高空滑翔，跟随小作者胆战心惊又动人心魄的场景描述，真有一种“一览众山小的豪迈和壮观。小作者把期待、紧张、激动、畅游、意犹未尽的感受描写得细腻生动，不愧为“空中之旅的见证者。
春 诗
吴双小丫
春天，和风细雨，温暖明媚，像诗像歌，美丽迷人，令人向往。可我的生活自从捧起二胡后就陷入了冬天。“小丫，快起来，练习二胡啦！……这不，老妈又开始催促了。哎！好不容易熬过五天，终于到双休日了，还不让我睡个懒觉。二胡、二胡，每天都只记得个二胡，耳朵都起茧了，什么时候是个头哇！
寒风凛冽地刮着，像往常一般，妈妈送我来到老师家学习。下课前，老师亲切地对我说：“小丫，我觉得你拉二胡挺有天赋的，可一直在家练进步不大，也要到外面去学习学习。这样吧，最近有个比赛，你可以去参加，正好可以锻炼锻炼，增加经验。曲子就拉今天学的《春诗》吧。听完老师的话，我倒吸一口冷气：我一点儿兴趣也没有，而且还是七级刚学的曲子，对我来说太困难了，这不是挑战不可能吗？我刚想拒绝，就被一旁的妈妈看出了端倪，立马替我答应了，还向我一瞪眼。这犀利的眼神分明是在说：这个比赛，你必须参加！我只好把涌到嘴边的话硬生生咽了回去。
回家的路上，风刮得更猛了……
一进家门，我连连质问妈妈：“你为什么答应啊？为什么要我学二胡啊？我不喜欢拉二胡，更不想参加比赛！！！“小丫啊，你别激动，我知道你是着急。老师说得没错，你看你不刚拿了六级的优秀证书啊，你真的拉得很好。不就是曲子难了点，时间紧了点嘛，我们一起努力克服就好了呀。妈妈语重心长的一番话，使我不得不勉为其难地应承下来。
接下来的两周，我不仅要针对学校的期末测试好好复习，还要增加二胡时间认真练习。在妈妈的监督与陪伴下，我来不得一丝怠慢。音准、节拍、指法、情感……一个也不放过，哪里出现问题就一遍一遍地抠，一遍一遍地练。每当我烦躁厌恶之时，妈妈便在我耳边鼓励：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……屁股坐疼了，妈妈给我铺上座垫；指尖勒红了，妈妈帮我揉捏；肩背挺酸了，妈妈为我敲拍。
终于迎来了比赛，走进赛场，我不禁紧张起来：心跳加速，像小鹿似的“砰砰乱颤；手心冰凉，手指似乎僵得不能动弹；两腿也不由自主地发抖了。我极力安抚自己，平复心情：挑战自己，相信自己，我行的！我行的！我是最棒的！
“有请下一位选手吴双小丫，参赛曲目《春诗》！我忐忑地走上舞台，向评委们深深鞠了一躬。坐定，调整好呼吸，开始演奏起那首我练过无数遍的曲子。由于紧张，开弓并不顺畅。渐渐地，我忘记了赛场，忘记了评委，投入到自己的演奏中，仿佛看到了万物复苏的春天：百鸟争鸣，花草新艳，泉水叮咚。我的身体也和着节奏微微摆动，陶醉其中……突然，大脑断片，忘谱了，2拍，3拍，只剩下1拍了，下节是什么？是什么？我急中生智，直接跳到欢快的第三部分。这部分最能体现我的优势，希望刚才第二部分刻意渐慢的过渡处理能弥盖我跳过一节的失误。我拉得越来越顺手，往台下一望，只见一位评委老师正随着我的乐曲手打节拍，嘴上哼调，还摇晃着脑袋，一副享受的模样……一曲拉完，我又鞠了一躬，长舒一口气，从容走下舞台。妈妈竖起大拇指，给了我一个大大的拥抱，特别特别的暖和。
几天后，老师把一本红艳艳的获奖证书递到我手里，哇，二等奖！我居然获得了二等奖！同时，还有一份来自韩国民族乐器交流会的邀请函，我激动万分，把它们捧在怀中。这份战绩，犹如这个寒冬里盛开的腊梅，如此娇艳，让我欣喜，让我振奋！回想起前段时日的泪水、汗水，坐到发疼的屁股和手指上久久未退的印痕，我不再抵触，是这些见证了我的成长。耶！我挑战了自己！我挑战成功啦！老师的肯定，妈妈的奖励，亲人的赞叹，我像掉进了温暖的蜜罐里，寒冷的冬天正悄无声息地离去。一曲《春诗》打开了我的梦想之路，坚定了我的信念：我的二胡之旅必定像春天般欣欣向荣，谱写美妙的诗篇。
最大的挑战莫过于挑战自我。文中反复苦练曲子部分，“一遍一遍地抠，一遍一遍地练，“ 屁股坐疼了，“指尖勒红了，“肩背挺酸了，足见小作者的毅力之强；文中台上忘我演奏，急中生智部分，让读者为之捏了一把汗，足见小作者细腻到位的细节描写功底。另外题眼的一语双关，首尾的一呼一应，也足见小作者的感悟之深。
独一无二的“救援
梁睿雪
无需一丝准备，无需一丝顾虑，暑假先生就这样悄悄来临……哈哈！我这期盼已久的“少年领袖香港营之旅也随之开启……
美妙之旅总能带给每一个人无限的新奇与惊喜！坐着大巴沿着弯曲的山路带着我们来到了香港少年领袖团西贡户外训练营地。此刻的我们即兴奋又忐忑，兴奋的是大家可以一起去面对太多新鲜事；忐忑的是不知道在我们面前会有什么突发状况等待着大家。当车门一开，大家有序地排队下车，首先映入我们眼帘的便是英姿飒爽的教官们。这挺拔的军姿让我们顿时感受到一丝威严。
“大家好，我是你们的教官。一位身行高挑的女教官用不太标准的普通话认真地说：“欢迎大家来到香港少年领袖训练营。今天，你们需要在这里完成几项挑战，大家有没有信心？“有！我们齐声说。“泰坦尼克号大家都见过吧，里面的场景一定让大家印象深刻。下面我们就模仿一下海上救援的情景。那大家想想救援时靠的是什么？“是团结、是机智、是冷静……一旁的教官见我们激烈的讨论一时无法达成共识，清清嗓子揭晓了最终答案——“团结。我仔细听着教官的每一句话，不时的点着头。“大家就用身边的木砖做支撑点，身体任何一个部位都不能碰到地面，也就是“海面，否则只能回到起点重新开始。还有一个重要也是必要的条件那就是不能讲话。“现在可以开始讨论...